Livro: Educação Ambiental, Climática e Territorial

Legado Institucional

Uma obra construída no território, validada institucionalmente e reconhecida nacionalmente

O livro Educação Ambiental, Climática e Territorial é resultado de um processo extenso, estruturado e profundamente territorializado, desenvolvido no âmbito do Projeto Socioambiental financiado pela Sabesp e executado pela PreserValle.

A obra consolida aprendizados, metodologias e resultados construídos ao longo de 33 meses de execução contínua nos municípios de Cajati e Miracatu, no Vale do Ribeira. Trata-se de uma publicação que nasce da prática e retorna ao território como instrumento técnico, pedagógico e institucional para orientar ações, programas e políticas públicas.

ISBN & Registro Blockchain

Uma obra que emerge da experiência concreta

O livro foi concebido a partir das ações efetivamente realizadas ao longo do projeto: formações continuadas, mobilizações sociais, atividades pedagógicas, produção de materiais educativos, acompanhamento técnico e processos participativos.

Cada capítulo traduz experiências vividas, analisadas e sistematizadas, conferindo à obra um caráter aplicado, consistente e replicável.

Aplicação Técnica

Diálogo Multidisciplinar

Essa construção permite que o conteúdo dialogue simultaneamente com o ambiente escolar, a gestão pública, o saneamento básico, a educação ambiental e a governança dos recursos hídricos.

Trata-se de uma ferramenta que rompe as barreiras do conhecimento teórico, transformando 33 meses de campo em um guia prático para gestores e educadores que buscam soluções socioambientais de alto impacto.

Eixo Conceitual

Educação ambiental como alfabetização ambiental, climática e territorial

O eixo conceitual central do livro é a compreensão da educação ambiental como um processo de alfabetização.

Alfabetizar ambientalmente significa ensinar a ler o território, compreender seus ciclos naturais, reconhecer as relações entre água, solo, clima e sociedade, e interpretar como as decisões humanas impactam esses sistemas.

"Essa abordagem desloca a educação ambiental do campo pontual e informativo para um campo formativo, contínuo e estruturante, contribuindo diretamente para a qualificação do ensino público, o fortalecimento do protagonismo docente e a ampliação do senso de pertencimento territorial de estudantes e comunidades."

Base do Processo

O território como fonte legítima de conhecimento

A obra reafirma o território como base do processo educativo. A bacia hidrográfica, os recursos hídricos, a biodiversidade, a história local e os modos de vida do Vale do Ribeira são tratados como conteúdos centrais, e não complementares.

Essa perspectiva demonstra que soluções socioambientais consistentes dependem do reconhecimento das características intrínsecas e endêmicas de cada território, superando abordagens genéricas e descontextualizadas e fortalecendo políticas públicas mais eficazes e enraizadas.

Inovação e Rigor Técnico

Metodologia PreserValle sistematizada

Educação Ambiental, Climática e Territorial sistematiza, de forma inédita, a metodologia própria da PreserValle, construída ao longo de sua atuação junto ao poder público, à iniciativa privada, a instituições de ensino e a organizações da sociedade civil.

A publicação apresenta princípios metodológicos, estratégias de formação continuada, práticas pedagógicas aplicadas, processos participativos e abordagens territoriais que vêm sendo reconhecidas por diversos atores institucionais como referência em soluções ambientais inteligentes. Entidades e profissionais de diferentes regiões do país têm considerado essa metodologia como base para novos programas e projetos socioambientais.

Reconhecida como referência nacional em Soluções Ambientais Inteligentes.

Poder Público

Iniciativa Privada

Ensino

Sociedade Civil

Síntese do conteúdo da obra

O livro está organizado em capítulos que refletem a estrutura conceitual e prática do projeto socioambiental desenvolvido no Vale do Ribeira, abordando:

Território & Legado

Educação Ambiental e Gestão Sustentável; Introdução: o território fala; Cajati e Miracatu – territórios de transformação.

Metodologia PRV

Agenda 2030 e ODS; Educação com enraizamento – a metodologia da PreserValle; Pertencer para transformar realidades.

Estrutura Sabesp

A estrutura do Projeto Socioambiental da Sabesp no Vale do Ribeira e seus desdobramentos institucionais.

Resultados Reais

Formação de educadores; Conscientização nas escolas; Mobilização social e materiais educativos.

Ações Estruturantes

A obra também registra o impacto técnico e social através de iniciativas que perenizaram o conhecimento no território.

Legado Público

formação de profissionais da Sabesp;
alfabetização ambiental de professores;
perenização no currículo escolar;
concurso ambiental e cultural;
publicações editoriais;

oficinas de pigmentação natural;
hortas e composteiras pedagógicas;
1º Seminário de Ed. Ambiental e Saneamento;
Remando pela Natureza;
universalização do saneamento rural.

Impacto e Difusão

Reconhecimento institucional e difusão nacional

Desde seu lançamento, o livro vem alcançando ampla circulação e reconhecimento. No âmbito da Sabesp, a publicação passou a orientar reflexões internas, processos formativos e iniciativas institucionais relacionadas à educação ambiental, comunicação social e sustentabilidade.

Em âmbito nacional e internacional, o livro esteve presente na Casa do Saneamento, coordenada pela Fundação Nacional de Saúde, espaço inaugurado durante a COP 30, ampliando sua projeção como referência para o debate sobre saneamento, educação ambiental, gestão de recursos hídricos e mudanças climáticas.

Espaços Estratégicos de Apresentação

UNESP Registro (Biblioteca e Docentes)

Festival Literário de Miracatu (FLIMI)

Núcleo de Educação Ambiental (NEA) Cajati

SEMIL - Secretaria de Meio Ambiente (SP)

Excelência Editorial

Qualidade editorial, autoria e validação técnica

A obra foi produzida com alto padrão editorial e gráfico, incluindo capa dura, papel de qualidade superior e projeto gráfico cuidadosamente elaborado, assegurando sua permanência como material de referência.

A obra possui ISBN e registro em blockchain, emitidos pela Câmara Brasileira do Livro, garantindo autenticidade, rastreabilidade e segurança editorial.

Equipe de Criação

Editor-chefe: Rafael Guimarães

Projeto gráfico: Gustavo Pupo

Arte de capa: Rafael Guimarães e Gustavo Pupo

Revisão: Tânia de Jesus Pereira de Lara

Co-editor: Cristiano Ribeiro Santana (Sabesp)

Validação Sabesp & Científica

Colaborações Institucionais:

Camila Luz de Lucena, Robson José Gonçalves Durães de Souza, Letícia Clivatti Rodrigues Xavier, Fábio Severo, Robson Gonçalves Durães, Lucyenne Davies.

Conselho Científico:

João Vicente Coffani Nunes (UNESP)
Rennan Rossi (UNESP)

Apoio Territorial

Miracatu: Vinícius Brandão (Prefeito), Julie Moraes (Educação), Adão Barbosa.

Cajati: Luiz Henrique Koga (Prefeito), Claudia Brondani (Educação).

Parcerias: Tiago Leite Vecki (Fundação Florestal), Isnaldo Lima Júnior (Coopercentral-VR).

Conhecimento que permanece

Educação Ambiental, Climática e Territorial registra, organiza e pereniza os resultados de um projeto socioambiental de referência, assegurando que o conhecimento produzido permaneça acessível como legado público.

O livro afirma a educação ambiental como fundamento da transformação social, da gestão responsável dos recursos naturais e da construção de territórios mais conscientes, resilientes e preparados para os desafios do presente e do futuro.

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